「漢字ができるようになる」とはどういうことかという疑問からできた教科書。
中級は、中級１（第１課～第10課）、中級２（第11課～第20課）の２分冊となっています。

＜３つの柱＞
・何ができるかが明確になっている
・漢字の接触場面から学ぶ
・漢字学習ストラテジーを身につける

「漢字ができるようになる」とはどういうことかという疑問からできた教科書。それぞれ15の場面・トピックに必要な漢字を学習します。自分なりの漢字の学び方を身につけられる工夫が随所にあるのも特長です。学習した漢字は、実際の場面に近い状況で、必要な情報を読み取ったり、漢字で書いたりする練習をし、力を試します。「身近にある漢字が『わかる』『できる』」という実感が得られます。『できる日本語』準拠。初級、初中級でN4、N5 の漢字をカバーします。

「漢字ができるようになる」とはどういうことかという疑問からできた教科書。
中級は、中級１（第１課～第10課）、中級２（第11課～第20課）の２分冊となっています。

＜３つの柱＞
・何ができるかが明確になっている
・漢字の接触場面から学ぶ
・漢字学習ストラテジーを身につける

「漢字ができるようになる」とはどういうことかという疑問からできた教科書。 それぞれ15の場面・トピックに必要な漢字を学習します。自分なりの漢字の学び方を身につけられる工夫が随所にあるのも特長です。学習した漢字は、実際の場面に近い状況で、必要な情報を読み取ったり、漢字で書いたりする練習をし、力を試します。 「身近にある漢字が『わかる』『できる』」という実感が得られます。『できる日本語』準拠。初級、初中級でN4、N5の漢字をカバーします。

OPIを支える理論とは、そして、それを実践して客観的な評価をめざす会話テストとは何でしょう。この本ではOPIの基礎を知ることができます。
この本で扱うのはテストとしてのOPIだけではありません。OPIの最大の目的は被験者に精一杯の能力を発揮させ、評価可能な自然発話を採集することです。どうやって精一杯の力を発揮させるかは、まさしく、教育現場でめざす最大の目的でもありましょう。採集されたデータは日本語の習得プロセスを如実に表します。OPIをどうやって教育に生かすのか。どうやって、習得研究に生かすのか。その方法は？ この本をとおしてOPIを利用した教育法、研究法を学ぶことができます。

―目次―
序章：OPIの概略を知ろう（牧野成一）

【第１部】OPIの理論と実践を学ぶ　
第1章：OPIのすがた（鎌田修）
第2章：OPIのインタビューを学ぶ ―インタビューと判定の留意点―（三浦謙一）

【第２部】OPIを教育、研究に生かす　
第1章：教育現場に生かすOPI ―試験開発と教材開発を例として―（嶋田和子）
第2章：教師の成長を支えるOPI ―教師が変われば、授業が変わる―（嶋田和子）
第3章：研究に生かすOPI ―OPIデータが語る日本語の習得過程―（奥野由紀子／）
第4章：研究に生かすOPI ―コーパス化とその活用―（李在鎬）　

終章：OPIの過去・現在・未来（三浦謙一）

プロフィシェンシーの育成に主眼を置いた『できる日本語』シリーズの一冊。さまざまな場面でのやりとり、ポスターやパンフレット、新聞や雑誌などの読み物、インタビューや専門家の解説などをとおして中級レベルの「ことば・表現」が効果的に学習できます。各課は話題や場面で構成されており、ほかの教材を使用している方にもおすすめです。

『対話とプロフィシェンシー』(2012年) に続く「プロフィシェンシーを育てる」シリーズの第3弾。 談話とは何なのか、談話教育はどうあるべきなのか―。この問いの答えを求め、7名の著者が、それぞれの研究分野・教育現場から議論を展開させる一冊。 自然な談話データを、先入観を排して注意深く観察することで、新たな談話観への道をひらき、日本語教育におけるプロフィシェンシーとは何かを問い直します。 巻末には、鎌田修氏・定延利之氏・堤良一氏による鼎談を収録。

対話と会話の違いを知り、対話の本質を知ることは言語教育にどう関係するのでしょう。対話を日本語教育に取り入れるとはどういうことなのでしょう。このテーマについて、プロフィシェンシーと対話の関係を解説する0章とそれに続く4つの部「対話への指針」「実際生活における対話」「習得と教育」「総括」。さらに牧野成一と平田オリザの「対談」を通して紐解きます。

『できる日本語 初級』の学習語彙を自分で整理し、運用力を身につける1冊。多様な練習問題で、学習語彙を、楽しく繰り返し学べます。巻末には、豊富なイラストと写真が付いた場面別単語集「もっと覚えたい人のために」を掲載。工夫次第でさまざまな使い方ができます。本書は、話題や場面で課が構成されているので、他の教科書を使用している方にも使いやすくなっています。

学習項目(文法)を自分で整理し、復習することができる練習帳。豊富なイラストで楽しく学べます。『できる日本語 初級』(アルク発行)の補助教材として開発されましたが、他の教科書を使用している方にもおススメです。

プロフィシェンシーを「～って何?(概念)」「～をどう測る?(評価)」「～をどう育てる?(実践)」の観点から概説。英語教育、OPI、JPT、JSL、SLA、教材開発など、様々な分野から9名の著者が分かりやすく論じます。