『雑談の正体』(清水崇文著)を
お読みくださったみなさま、お待たせしました!
本書では、日本語学習者の雑談の環境と問題点を明らかにしたうえで、
雑談用の言語形式とストラテジーを中心に取り上げ、
「雑談力」アップの手助けをする方法について考えます。
現在主流となっている「課題遂行会話」の指導に対して、
雑談指導は対人関係調整の側面を重視した「語用論的指導」です。
学習者が良好な社会的関係を構築・維持する「雑談力」を身につけるために、
どんな指導ができるか提案します。