グローバル化や生成AIの登場など、大きな社会環境の変化のなかで、言語教育は教育目的の多元化を迫られています。
本書は、日本の外国語教育史、日・英・仏・露・中・独・韓・西語教育、中等教育の専門家が「危機」をキーワードに総括的に論じ、その打開策を探ります。
言語政策の変遷や教師の専門性をめぐる問いかけ、インクルーシブ教育などに踏み込んだ意欲的な一冊です。9名の言語教師によるコラム「言語教師のつぶやき」も収載しています。
【もくじ】
はじめに [赤桐 敦]
Ⅰ部 日本の外国語教育史
日本の外国語教育史にみる言語教師の危機と挑戦[江利川春雄]
Ⅱ部 各言語教師の危機
第1章 日本語教師は本当に必要か [神吉 宇一]
コラム 日本語教育の場合 [守屋 久美子]
第2章 EMIと英語教育―英語化とAI の時代で英語教師に求められるもの― [飯野 公一]
コラム 英語教育の場合 [田中 藍渚]
第3章 フランス語教師の危機と課題―フランス語教育の社会的意義の再構築をめざして― [小松 祐子]
コラム フランス語教育の場合 [山田 美樹]
第4章 ロシア語教師の抱える危機―教育政策・体制の欠如と教師の専門性をめぐって― [横井 幸子]
コラム ロシア語教育の場合 [佐山 豪太]
第5章 中国語教育の諸問題―その普遍性と特殊性― [村上 公一・赤桐 敦]
コラム 中国語教育の場合 [中村 優花]
Ⅲ部 危機を乗り越えるためのアクション
第1章 ドイツ語教師の危機―ドイツ語教育の窮地を脱却するために― [境 一三]
コラム ドイツ語教育の場合 [馬場 大介]
第2章 マジョリティ中心につくられた韓国語学習環境を問い直す[中川 正臣]
コラム 韓国語教育の場合 [亀井 みどり]
第3章 スペイン語教育のさらなる発展のために―問題の把握とその打開策をさぐる― [大森 洋子・長縄 祐弥]
コラム スペイン語教育の場合 [長縄 祐弥]
第4章 中等教育の外国語教師の抱える危機―現状と課題、解決に向けての動き― [山崎 吉朗]
コラム 中等教育の場合 [小山 美穂]
Ⅳ部 結論
言語教師の危機のありかへ [西山 教行]
おわりに [西山 教行]